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Who are the Aborigines aan colonization commenced?

Discuss the two main types of Aboriginal art.

Briefly relate the history of the Aborigines since the white man arrived in Australia, mentioning the government policies through the years and the work of missions

Discuss the tribal system. What are totems?

Discuss the food of the Aborigines:

Kinds

How obtained

How prepared

Discuss their homes. Of what are they made and why are they not permanent? Where do the young men and boys sleep?

How do they communicate with other tribes who may not understand their language? How do they send signals within the tribe? What is the purpose of the Tjuringa (or Churinga)?

What are some of the articles of trade and exchange? What domestic utensils do they use.

Describe some of the weapons used in hunting and warfare.

What is a corroboree? Explain its purpose. What are clap sticks and the didgeridoo?

What games do children play? How are young men trained? How are they initiated? What is the bora ground? What is a bull roarer?

¿Quiénes son los aborígenes y de dónde han venido? ¿Cuántas tribus había allí cuando comenzó la colonización europea?

Discutir las 2 clases de arte principales aborigen.

Relatar brevemente la historia de los aborígenes desde que el europeo llegó a Australia, mencionando las políticas gubernamentales que citan a través de los años y el trabajo de misiones.

Discutir el sistema tribal. ¿Qué son los tótems?

Discutir el alimento de los aborígenes:

Clases

¿Cómo lo obtienen?

¿Cómo lo preparan?

Discutir acerca de sus viviendas. ¿De qué son hechas? ¿Por qué no son permanentes? ¿Dónde duermen los jóvenes y niños?

¿Cómo se comunican con otras tribus que no puede entender su idioma? ¿Cómo envían señales dentro de la tribu? ¿Cuál es el propósito de la Tjuringa (o Churinga)?

¿Cuáles son algunos de los artículos de comercio e intercambio? ¿Qué utensilios domésticos utilizan ellos?

Describir algunas de las armas utilizadas en la caza y la guerra.

¿Qué es un corroboree? Explicar su propósito. ¿Qué son palos de aplaudir y el diyiridú?

¿Qué juegos juegan los niños? ¿Cómo son los hombres jóvenes entrenados? ¿Cómo son iniciados?¿Cuál es el terreno de Bora? ¿Qué es una bramadera?

Quem são os aborígenes e donde são provenientes? Quantas tribos existiam quando se iniciou a colonização europeia?

Fala sobre os dois principais tipos de arte aborígene.

Resumidamente relata a história dos aborígenes desde que os broncos chegaram à Austrália, não te esquecendo de fazer menção aos governos através dos anos e ao trabalho das missões.

Debate o sistema tribal. O que são totemes?

Fala dos alimentos dos aborígenes:

Espécies

Como obtê-los

Como prepará-los

Fala das suas casas. Onde que é que são feitas e porque é que não são fixas? Onde é que os homens jovens e os rapazes dormem?

Como se comunicam com as outras tribos se não podemos compreender a sua linguagem? Como é que enviam sinais entre tribos? Qual é o objectivo da Tjuringa?

Quais são alguns dos artigos de comercialização e troca? Que utensílios domésticos utilizam?

Descreve algumas das armas utilizadas na caça e na guerra.

O que é a dança? Explica o seu objectivo. What are clap sticks and the didgeridoo?

Que jogos jogam as crianças? Como são treinados os jovens do sexo masculino? Como são iniciados? O que é a bora ground? O que é o bull roarer?

Be able to name and locate at least ten different African tribes of the present day and name several outstanding features of each.

Complete the following:

Select for study an African Tribe. (If you belong to an African Tribe, select one other than your own.)

Find out detailed information on the tribe selected, in the following areas:
(1) Eating habits
(2) Initiation ceremony
(3) Witch doctors
(4) Living and worship conditions
(5) Education
(6) Burials
(7) Money
(8) Dress
(9) Industry

Tell an African folk story bringing out its moral.

Make a collection of at least 15 objects manufactured by African tribes (other than your own).

Ser capaz de nombrar y localizar al menos 10 diferentes tribus africanas de la actualidad y decir varias características de cada una.

Hacer lo siguiente:

Seleccionar una tribu africana para el estudio. Si usted pertenece a una tribu africana, seleccionar una que no sea la suya.

Contar un cuento popular africano junto con su moraleja.

Hacer una colección de al menos 15 objetos fabricados por tribus africanas (que no sean hechos por usted mismo).

Build and successfully fly an airplane from a kit made of balsa wood and tissue paper, and rubber band or gas powered.

Build a balsa wood glider from a kit and observe its flying characteristics as related to variable positions of the wings.

Make and successfully fly two different styles of paper airplanes using sheets of paper between eight (20.3 cm) and fourteen (35.6 cm) inches in width and length.

Define, locate, and explain the usage of the following basic items:

Fuselage

Propeller

Dihedral

Elevator

Thrust

Vertical stabilizer

V-Tail

Wing

Aileron

Rudder

Horizontal stabilizer

Strut

Cockpit

Engine

Landing gear

Construir y volar con éxito un avión de un kit de madera de balsa y papel, que sea propulsado por una banda de goma o por gas.

Construir un planeador con madera de balsa de un modelo prefabricado y observar sus características de vuelo en relación a la variable posición de las alas.

Hacer y volar con éxito dos diferentes estilos de aviones utilizando hojas de papel de entre 8 (20 cm) y 14 (35 cm) pulgadas de ancho y largo.

Definir, ubicar y explicar el uso de los siguientes elementos básicos:

Fuselaje

Propela

Diedro

Timón de profundidad

Propulsión

Mandos de vuelo

Cola en V

Ala

Alerón

Timón

Estabilizador horizontal

Soporte del ala

Cabina

Motor

Tren de aterrizaje

What are the characteristics of amphibians?

How do frogs and toads sing? What makes the noise so loud?

Do one of the following:

Hatch some amphibian eggs and watch them through their growth cycle and write an essay covering the details.

Name the two main orders of amphibia and tell how to distinguish between them.

Distinguish between toads and frogs.

How do amphibians protect themselves?