Especialidades JA/Computadoras y dispositivos móviles - Avanzado/Respuestas

Computadoras y dispositivos móviles - Avanzado

Nivel de destreza

2

Año

2021

Version

25.11.2024

Autoridad de aprobación

División Norteamericana

1

Tener la especialidad de Computadoras y dispositivos móviles.

Para consejos e instrucciones, véase Computadoras y dispositivos móviles.

2

Dar un ejemplo del tipo de tarea que podría realizar con cada uno de los siguientes tipos de software/aplicación. Dar un ejemplo de una marca actual de cada uno y determinar si ese software está disponible solamente por internet o si debe instalarse en una computadora o dispositivo móvil para poder ser utilizado. Si procede, instalar el software/las aplicaciones necesarias para ejecutar cada uno de ellos.

2a

Procesamiento de textos

2b

Presentación

2c

Diseño gráfico

2d

Creación de formularios

2e

Hoja de cálculo

2f

Tomar notas/gestión de calendario

2g

Almacenamiento en la nube

2h

Conferencias

3

Discutir con su unidad, grupo y/o familia los problemas morales que rodean la piratería de la propiedad intelectual y el intercambio de archivos. Usando el apoyo bíblico, ser capaz de describir cuál debería ser la postura y la práctica de un cristiano en este campo y explicar las razones de su respuesta.

4

Realizar las siguientes actividades:

4a

Crear una carta/aviso usando un programa/aplicación de procesamiento de texto. Usar la carta para un proyecto para apoyar a su club de Conquistadores, iglesia o actividades de testificación como:

i

Especialidad JA

ii

Recaudar fondos

iii

Informe de servicio comunitario

iv

Concepto de nivel de clase

v

Sermón

vi

Estudio bíblico o juego JA/con un grupo de jóvenes

vii

Estudio bíblico o juego JA/con un grupo de jóvenes

viii

Estudio bíblico o juego JA/con un grupo de jóvenes

4b

Usar un programa de presentación para crear al menos seis diapositivas (con texto y fotos) y demostrar su función en una presentación a pantalla completa. Usar plantillas, elementos de diseño, colores y transiciones según corresponda. Usarlo para presentar un tema como:

i

Especialidad JA - enseñar la especialidad (adolescentes/ELA) o los elementos que haya aprendido (muchas especialidades tienen un requisito de presentación)

ii

Recaudar fondos

iii

Informe de servicio comunitario

iv

Concepto de nivel de clase

v

Sermón

vi

Estudio bíblico o juego JA/con un grupo de jóvenes

4c

Usando un programa/aplicación de creación gráfica, modificar fotografías digitales originales de las siguientes maneras (usar las imágenes en la presentación requerida anteriormente):

i

Corregir el color o la iluminación en una foto

ii

Recortar una foto para recortar elementos adicionales

iii

Convertir una fotografía de color en una fotografía de tono sepia o de blanco y negro

iv

Guardar una fotografía como un tipo de archivo diferente al original

v

Agregar texto de alto contraste a una foto digital

vi

Crear una imagen con un fondo transparente

vii

Cambiar el tamaño de una foto para que la foto terminada no tenga más de 800 píxeles de ancho y no más del 20% del tamaño del disco del archivo digital original.

4d

Crear un cuestionario o una encuesta de cinco preguntas (o más) usando un programa/aplicación de formularios o encuestas. Usar una combinación de tipos de preguntas (opción múltiple, casillas y listas desplegables funcionan mejor para las encuestas) para crear el formulario. Hacer que al menos 10 personas (o el grupo afectado) respondan su cuestionario o encuesta. Usar las herramientas de respuesta conectadas al programa/aplicación para analizar los resultados. Usar el cuestionario/encuesta para hacer algo como:

i

Crear un cuestionario para una especialidad JA o de Aventureros

ii

Hacer una encuesta acerca de los menús preferidos para un próximo campamento del club

iii

Hacer una encuesta acerca de las fechas y horas que funcionarían mejor para los miembros para un próximo evento grupal

iv

Evaluar el éxito de un evento reciente

v

Recopilar opiniones acerca de qué especialidades completar en el futuro

4e

Crear una hoja de cálculo con un programa/aplicación de hoja de cálculo. Usar una combinación de funciones de cálculo y gráficos. Usar esta hoja de cálculo para hacer algo como:

i

Hacerle seguimiento de cuotas y/o donaciones a su club de Conquistadores

ii

Hacerle seguimiento de ingresos y gastos para un campamento, viaje misionero u otro evento grupal

iii

Hacerle seguimiento de la finalización de los requisitos de nivel de clase

iv

Poner en una gráfica datos de medición para una especialidad JA

v

Hacerle seguimiento de eventos y fuentes de recaudación de fondos

4f

Realizar una de las siguientes actividades:

i. Usar una aplicación para tomar notas para crear cinco o más notas y recordatorios de actividades en su vida durante la próxima semana/mes. Usar la aplicación para realizar un seguimiento de la finalización de esas actividades o tareas.

ii. Usar una aplicación de calendario para hacer una lista de 20 o más eventos próximos de Conquistadores, JA, grupos de jóvenes, iglesias o familias. Incluir horarios y ubicaciones para cada evento (según corresponda).

iii. Usar el almacenamiento en la nube para guardar todos los archivos creados para este requisito. Compartir digitalmente los productos finales con su instructor/líder.

iv. Ver los elementos creados. Evaluar si cada uno demuestra carácter, metas e ideales cristianos. ¿Cómo comunican estas piezas un compromiso con Dios y su comunidad? ¿Cómo demuestran estos elementos cómo gasta su tiempo y recursos energéticos?

5. Entrevistar a un profesional que trabaje en la industria de la informática, los medios de comunicación o el diseño gráfico (o campos relacionados). Su entrevista debe incluir preguntas como:

a. ¿Qué educación o certificados son necesarios para su línea de trabajo?

b. ¿En qué tipo de industria trabaja?

c. ¿Qué tipo de computadoras o dispositivos móviles usa?

d. ¿Por qué su lugar de trabajo usa ese tipo?

e. ¿Para qué usa las computadoras o los dispositivos móviles? ¿Cómo sería diferente su trabajo sin computadoras/tecnología?

f. ¿Qué cosas interesantes logra gracias a la tecnología?

g. (Si son cristianos) ¿Cómo se mantiene coherente con sus ideales cristianos al producir productos basados en computadora?

i

Usar una aplicación para tomar notas para crear cinco o más notas y recordatorios de actividades en su vida durante la próxima semana/mes. Usar la aplicación para realizar un seguimiento de la finalización de esas actividades o tareas.

ii

Usar una aplicación de calendario para hacer una lista de 20 o más eventos próximos de Conquistadores, JA, grupos de jóvenes, iglesias o familias. Incluir horarios y ubicaciones para cada evento (según corresponda).

iii

Usar el almacenamiento en la nube para guardar todos los archivos creados para este requisito. Compartir digitalmente los productos finales con su instructor/líder.

iv

Ver los elementos creados. Evaluar si cada uno demuestra carácter, metas e ideales cristianos. ¿Cómo comunican estas piezas un compromiso con Dios y su comunidad? ¿Cómo demuestran estos elementos cómo gasta su tiempo y recursos energéticos?

5

Entrevistar a un profesional que trabaje en la industria de la informática, los medios de comunicación o el diseño gráfico (o campos relacionados). Su entrevista debe incluir preguntas como:

a. ¿Qué educación o certificados son necesarios para su línea de trabajo?

b. ¿En qué tipo de industria trabaja?

c. ¿Qué tipo de computadoras o dispositivos móviles usa?

d. ¿Por qué su lugar de trabajo usa ese tipo?

e. ¿Para qué usa las computadoras o los dispositivos móviles? ¿Cómo sería diferente su trabajo sin computadoras/tecnología?

f. ¿Qué cosas interesantes logra gracias a la tecnología?

g. (Si son cristianos) ¿Cómo se mantiene coherente con sus ideales cristianos al producir productos basados en computadora?

References