Especialidades JA/Genealogía/Requisitos

Genealogía

Nivel de destreza

2

Año

2006

Version

24.12.2024

Autoridad de aprobación

Asociación General

1. Definir las siguientes palabras:

a. Genealogía

b. Antepasado

c. Descendiente

d. Cónyuge

e. Hermano

2. Leer la genealogía de Cristo.

a. Ser capaz de decir dónde se encuentra en el Nuevo Testamento

b. Escribir la genealogía de Cristo, comenzando con Adán

3. Hacer una lista de cinco maneras de obtener información de genealogía familiar.

4. Conocer al menos tres sociedades que ayudan en la investigación de la genealogía.

5. Aprender cuatro pasos importantes para la investigación de genealogía.

6. ¿Cuál es el propósito de la documentación?

7. Definir una fuente primaria versus una fuente secundaria de documentación.

8. Preparar un gráfico de sus familiares hasta la cuarta generación, comenzando con usted mismo.

9. Hacer una lista de las maneras de llevar un registro de la información de su genealogía.

10. Investigar la historia de su familia hablando/escribiendo a su familiar vivo de mayor edad. Pregúntele lo siguiente:

a. Primera memoria (recuerdo más antiguo)

b. ¿Cuándo y dónde nació usted?

c. Primera iglesia que recuerda haber asistido

d. Nombres de las escuelas y la ubicación, a las que asistió

e. ¿Donde vivió entre las edades de diez y catorce años?

f. ¿De qué país emigraron nuestros antepasados?

g. ¿Dónde y cuándo se casó?

h. Si tuvo hijos, por favor decir sus nombres, lugar y fecha de nacimiento

i. Escribir un agradecimiento a su familiar por su tiempo e incluya una foto deusted mismo y preguntar si estaría dispuesto a compartir una copia de una foto antigua de la familia con usted.

11. Hacer un registro histórico de su vida, incluyendo:

a. Cuadro genealógico

b. Registros que corresponden a su vida

c. Fotografías

d. Historias

e. Compartir esto con su grupo/club/escuela

12. Visitar una biblioteca de la ciudad/municipio, la sección de genealogía (u otros centros de investigación genealógica) y escribir un párrafo sobre su visita, incluyendo:

a. Clases de información disponible

b. Cualquier información nueva que descubrió acerca de su familia

13.

Visit a cemetery and learn by copying the headstones:

a. The names of three different families

b. The dates of birth and death for these family members

c. The average length of life for these family members

14.

Check with your local cemetery officials to learn how upkeep is done and ask them how you can help with clean-up in a cemetery in your area. Then do it!