Especialidades JA/Reciclaje/Requisitos

Reciclaje

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1. Definir la palabra reciclaje.

2. ¿Cuál es el significado de las 3R? ¿Cómo se puede hacer cada «R» en la escuela/club, el hogar y en la comunidad?

3. ¿Cuáles son los colores que se usan para separar la basura para el reciclaje?

4. ¿Quién desarrolló el primer logotipo o símbolo del reciclaje?

5. Como grupo, discutir al menos dos referencias bíblicas donde Dios manda a cuidar de su tierra.

6. ¿Cuáles son las razones que se debe reciclar?

7. Definir las siguientes categorías del reciclaje: aluminio, plástico (PET, PEAD, PVC, PEBD, PP, PS, otro #7), bimetálico, vidrio, acero. Identificar productos de uso cotidiano que pertenecen a cada categoría. ¿Qué métodos de reciclaje están disponibles en su comunidad para manejar cada clase?

8. ¿Cuáles son los plásticos no codificados? ¿Pueden ser reciclados?

9. Nombrar siete estados y siete países extranjeros que actualmente ejecutan programas de reciclaje de recompra.

10. Encontrar tres artículos de actualidad en revistas o periódicos o por Internet que hablan de algún aspecto del reciclaje.

11. Dibujar, fotografiar o descargar el símbolo de reciclaje oficial de su estado/país.

12. Si aplicable: Nombrar ocho CONTENEDORES que son reciclables para dinero en efectivo en el programa de reciclaje de contenedores de bebidas de su estado o país.

13. Individualmente o en grupo, diseñar y crear un cartel de reciclaje para su club, iglesia o escuela.

14. Individualmente o en grupo, hacer una de las siguientes manualidades de materiales reciclados:

a. Estación de alimentación para las aves

b. Estación de alimentación para los colibríes

c. Faro en una botella

d. Océano en una botella

15.

Do the following:

a.

Spend 8 hours collecting and processing recyclable items in your area

b.

Show your ability to correctly sort recyclable items

c.

Work with your club to hold a recycling program for a minimum of 3 months, using the proceeds as a fundraiser for your club.

d.

At the end of the 3 months evaluate your program. Give a report (oral or written) about what you learned, how much you (earned), and how you/your club spent it on.