Difference between revisions of "AY Honors/Preservation of Water Resources/Requirements/pt-br"
(Created page with "</noinclude>O que é energia hidroelétrica? <noinclude>") |
(Created page with "</noinclude>Ocupação e uso desordenado de solo <noinclude>") |
||
| Line 41: | Line 41: | ||
<noinclude></noinclude><section end=req7a /></b> | <noinclude></noinclude><section end=req7a /></b> | ||
| − | :<b>b. <section begin=req7b /><noinclude> | + | :<b>b. <section begin=req7b /><noinclude></noinclude>Escovação dentária |
| − | </noinclude> | + | <noinclude></noinclude><section end=req7b /></b> |
| − | <noinclude | ||
| − | |||
| − | :<b>c. <section begin=req7c /><noinclude> | + | :<b>c. <section begin=req7c /><noinclude></noinclude>Descarga sanitária |
| − | </noinclude> | + | <noinclude></noinclude><section end=req7c /></b> |
| − | <noinclude | ||
| − | |||
| − | :<b>d. <section begin=req7d /><noinclude> | + | :<b>d. <section begin=req7d /><noinclude></noinclude>Lavar roupa |
| − | </noinclude> | + | <noinclude></noinclude><section end=req7d /></b> |
| − | <noinclude | ||
| − | |||
<noinclude></noinclude><b>''Indústria''</b><noinclude></noinclude> | <noinclude></noinclude><b>''Indústria''</b><noinclude></noinclude> | ||
| − | :<b>e. <section begin=req7e /><noinclude> | + | :<b>e. <section begin=req7e /><noinclude></noinclude>Torneira gotejando |
| − | </noinclude> | + | <noinclude></noinclude><section end=req7e /></b> |
| − | <noinclude | ||
| − | |||
:<b>f. <section begin=req7f /><noinclude><div lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr"> | :<b>f. <section begin=req7f /><noinclude><div lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr"> | ||
Revision as of 13:16, 23 June 2021
Nível de habilidade
1
Ano
2012
Version
01.11.2024
Autoridade de aprovação
Divisão Sul Americana
1. O que são recursos hídricos?
2. Descobrir, no mínimo, 10 atividades em que o uso da água é essencial.
3. Saber como funciona o abastecimento público de água em sua cidade.
4. O que é energia hidroelétrica?
5. Citar, no mínimo, 5 fatores que provocam desperdício de água e como poderiam ser evitados.
6. Saber como os seguintes fatores influenciam diretamente no desperdício de água potável:
- a. Desmatamento
- b. Poluição
- c. Ocupação e uso desordenado de solo
- d. Falta de saneamento básico
7. Pesquisar e descobrir a média de consumo de água em seu país nas seguintes atividades:
Doméstico
- a. Banho
- b. Escovação dentária
- c. Descarga sanitária
- d. Lavar roupa
Indústria
- e. Torneira gotejando
- f.
1 kg of beef
- g.
1 kg of cheese
- h.
1 kg of tomato
- i.
1 computer
8.
Know what hydrology is and discover how its study is fundamental for the preservation of water resources.
9.
Know at least three ways to purify water.
10.
Discover at least ten ways in which you and your family can preserve available water resources and put them into practice.
11.
Develop a creative awareness project about water misuse in your school or workplace.
12.
Perform at least one of the following activities:
- a.
Create a project with your unit/club to preserve some source of drinking water in your neighborhood.
- b.
Have the honor of Environmental Conservation or Renewable Energy.
