Difference between revisions of "AY Honors/High Ropes/Requirements/es"

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</noinclude>Know and demonstrate proper spotting techniques.
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</noinclude>Participate in four low elements.
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<b>8. <section begin=req8 /><noinclude></noinclude>Conocer y utilizar los comandos correctos de escalador.
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</noinclude>Know and use proper climber commands.
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<b>9. <section begin=req9 /><noinclude></noinclude>Crear su propia metáfora espiritual para dos de los elementos bajos.
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</noinclude>Create your own spiritual metaphor for two of the low elements.
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<b>10. <section begin=req10 /><noinclude></noinclude>Nombrar tres objetivos para participar en un curso de cuerdas.
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</noinclude>Name three objectives for participating in a ropes program.
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<b>11. <section begin=req11 /><noinclude></noinclude>Intentar dos elementos altos. Completar al menos un elemento alto.
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</noinclude>Attempt two high elements. Complete at least one high element.
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Revision as of 22:20, 19 May 2021

Other languages:
English • ‎español
Cuerdas altas

Nivel de destreza

Desconocido

Año

Desconocido

Version

19.11.2024

Autoridad de aprobación

Asociación de Florida

High Ropes AY Honor.png
Cuerdas altas
Regional
Nivel de destreza
???
Autoridad de aprobación
Asociación de Florida
Año de introducción
Desconocido
Vea también
Cuerdas altas - Avanzado



1. Nombrar tres diferentes tipos, tamaños y usos de cuerdas.

2. Saber cómo atar los siguientes nudos y sus usos:

a. As de guía por seno

b. Llano

c. Cirujano

d. Prusik

e. Barrilito

f. As de guía

g. Figura de ocho

h. Figura de ocho doble

3. Saber cómo atar un asiento Studebaker. Saber la longitud de reglamento de una cuerda para un asiento Studebaker.

4. Ser capaz de identificar y decir los usos de lo siguiente:

a. Mosquetón de espeleología

b. Mosquetón de carga

c. Mosquetón para anilla de escalada

d. Placa Sticht

e. Casco

5. Establecer y trabajar hacia una meta personal.

6. Saber y demostrar las técnicas correctas de vigilar.

7. Participar en cuatro elementos bajos.

8. Conocer y utilizar los comandos correctos de escalador.

9. Crear su propia metáfora espiritual para dos de los elementos bajos.

10. Nombrar tres objetivos para participar en un curso de cuerdas.


11. Intentar dos elementos altos. Completar al menos un elemento alto.


12.

Know and list three elements of an effective and safe belay.


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