Difference between revisions of "AY Honors/Electronics/Requirements/es"
(Created page with "</noinclude>¿Cuáles son las principales reglas de seguridad que se deben seguir al manipular placas de circuitos electrónicos para evitar dañarlas? <noinclude>") |
(Created page with "</noinclude>Investigar sobre el desarrollo de la válvula incandescente: <noinclude>") |
||
| Line 12: | Line 12: | ||
<noinclude></noinclude><section end=req3 /></b> | <noinclude></noinclude><section end=req3 /></b> | ||
| − | <b>4. <section begin=req4 /><noinclude> | + | <b>4. <section begin=req4 /><noinclude></noinclude>Investigar sobre el desarrollo de la válvula incandescente: |
| − | </noinclude> | + | <noinclude></noinclude><section end=req4 /></b> |
| − | <noinclude | ||
| − | |||
| − | :<b>a. <section begin=req4a /><noinclude> | + | :<b>a. <section begin=req4a /><noinclude></noinclude>¿Cómo fue su descubrimiento? |
| − | </noinclude> | + | <noinclude></noinclude><section end=req4a /></b> |
| − | <noinclude | ||
| − | |||
| − | :<b>b. <section begin=req4b /><noinclude> | + | :<b>b. <section begin=req4b /><noinclude></noinclude>¿Qué usos tuvo? |
| − | </noinclude> | + | <noinclude></noinclude><section end=req4b /></b> |
| − | <noinclude | ||
| − | |||
| − | :<b>c. <section begin=req4c /><noinclude> | + | :<b>c. <section begin=req4c /><noinclude></noinclude>¿Qué elementos usó su inventor? |
| − | </noinclude> | + | <noinclude></noinclude><section end=req4c /></b> |
| − | <noinclude | ||
| − | |||
| − | <b>5. <section begin=req5 /><noinclude> | + | <b>5. <section begin=req5 /><noinclude></noinclude>Hacer una lista de las principales unidades de medida encontradas en la electrónica y saber identificarlas en cada componente. |
| − | </noinclude> | + | <noinclude></noinclude><section end=req5 /></b> |
| − | <noinclude | ||
| − | |||
| − | <b>6. <section begin=req6 /><noinclude> | + | <b>6. <section begin=req6 /><noinclude></noinclude>Investigar lo que es un elemento N y lo que es un elemento P. ¿De qué materiales son elaborados y qué hacen estos elementos en los dispositivos electrónicos? |
| − | </noinclude> | + | <noinclude></noinclude><section end=req6 /></b> |
| − | <noinclude | ||
| − | |||
| − | <b>7. <section begin=req7 /><noinclude> | + | <b>7. <section begin=req7 /><noinclude></noinclude>¿Qué es una puerta lógica? Definir cada una de las siguientes puertas, ilustrándolas: |
| − | </noinclude> | + | <noinclude></noinclude><section end=req7 /></b> |
| − | <noinclude | ||
| − | |||
| − | :<b>a. <section begin=req7a /><noinclude> | + | :<b>a. <section begin=req7a /><noinclude></noinclude>AND |
| − | </noinclude>AND | + | <noinclude></noinclude><section end=req7a /></b> |
| − | <noinclude | ||
| − | |||
| − | :<b>b. <section begin=req7b /><noinclude> | + | :<b>b. <section begin=req7b /><noinclude></noinclude>OR |
| − | </noinclude>OR | + | <noinclude></noinclude><section end=req7b /></b> |
| − | <noinclude | ||
| − | |||
| − | :<b>c. <section begin=req7c /><noinclude> | + | :<b>c. <section begin=req7c /><noinclude></noinclude>NOR |
| − | </noinclude>NOR | + | <noinclude></noinclude><section end=req7c /></b> |
| − | <noinclude | ||
| − | |||
| − | :<b>d. <section begin=req7d /><noinclude> | + | :<b>d. <section begin=req7d /><noinclude></noinclude>NAND |
| − | </noinclude>NAND | + | <noinclude></noinclude><section end=req7d /></b> |
| − | <noinclude | ||
| − | |||
| − | :<b>e. <section begin=req7e /><noinclude> | + | :<b>e. <section begin=req7e /><noinclude></noinclude>XOR |
| − | </noinclude>XOR | + | <noinclude></noinclude><section end=req7e /></b> |
| − | <noinclude | ||
| − | |||
| − | <b>8. <section begin=req8 /><noinclude> | + | <b>8. <section begin=req8 /><noinclude></noinclude>Conocer los diodos y saber cómo funcionan. |
| − | </noinclude> | + | <noinclude></noinclude><section end=req8 /></b> |
| − | <noinclude | ||
| − | |||
<b>9. <section begin=req9 /><noinclude><div lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr"> | <b>9. <section begin=req9 /><noinclude><div lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr"> | ||
Revision as of 21:24, 12 May 2021
Nivel de destreza
2
Año
2012
Version
24.12.2024
Autoridad de aprobación
División Sudamericana
1. Diseñar un diagrama esquemático simple, con un sensor de luminosidad que controla el encendido de una lámpara, utilizar la simbología correcta para representar cada uno de los elementos.
2. Demostrar la forma correcta de soldar y desoldar componentes electrónicos, así como también los cuidados que deben adoptarse para evitar su deterioro e inutilización.
3. ¿Cuáles son las principales reglas de seguridad que se deben seguir al manipular placas de circuitos electrónicos para evitar dañarlas?
4. Investigar sobre el desarrollo de la válvula incandescente:
- a. ¿Cómo fue su descubrimiento?
- b. ¿Qué usos tuvo?
- c. ¿Qué elementos usó su inventor?
5. Hacer una lista de las principales unidades de medida encontradas en la electrónica y saber identificarlas en cada componente.
6. Investigar lo que es un elemento N y lo que es un elemento P. ¿De qué materiales son elaborados y qué hacen estos elementos en los dispositivos electrónicos?
7. ¿Qué es una puerta lógica? Definir cada una de las siguientes puertas, ilustrándolas:
- a. AND
- b. OR
- c. NOR
- d. NAND
- e. XOR
8. Conocer los diodos y saber cómo funcionan.
9.Project, design, prepare and assemble a printed circuit board.
Build a simple AM or FM receiver and understand how it works.
Demonstrate the correct use of the most common measuring tools and devices in an electronics laboratory (oscilloscope, multimeter, etc.).
Know the main areas of application of electronics and explain one of them.
Build a PC remote control.
Build an AC wattmeter for appliances.
