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</noinclude>What is the most used grammage (indicated) for printing/designing the models? Why shouldn't glossy or photo paper be used?
 
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<b>5. <section begin=req5 /><noinclude></noinclude>¿Cuáles son los mejores tipos de impresora/estilo de impresión para que los modelos tengan una alta calidad?
</noinclude>What are the best types of printers/printing style for the models to have a high quality?
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</noinclude>Construct a Biblical character in cube form, using your own design.
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<b>8. <section begin=req8 /><noinclude></noinclude>Construir dos de los siguientes modelos:
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:<b>e. <section begin=req8e /><noinclude></noinclude>Instrumentos musicales
</noinclude>Musical instrument
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<b>9. <section begin=req9 /><noinclude></noinclude>Construir un escenario bíblico o un escenario para una historia con moraleja (puede ser de su propia creación o adquirido de revistas o internet). Utilizar los modelos para representar una meditación devocional para su unidad o clase de Escuela Sabática.
</noinclude>Construct a Biblical scene or a scene from a story with a moral (it can be your own creation or acquired from magazines or Internet). Use the models to present a reflection/devotional for your unit or Sabbath School.
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Latest revision as of 22:11, 26 April 2021

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Modelo de papel

Nivel de destreza

1

Año

2012

Version

16.11.2024

Autoridad de aprobación

División Sudamericana

Papercraft AY Honor.png
Modelo de papel
Artes y actividades manuales
Nivel de destreza
123
Autoridad de aprobación
División Sudamericana
Año de introducción
2012
Vea también



1. Definir qué es papercraft o modelo de papel.

2. Hacer una lista de al menos cinco modalidades de modelo de papel.

3. ¿Cuáles son los materiales necesarios para hacer los modelos de papel?

4. ¿Cuáles son los gramajes más usados (indicados) para imprimir/diseñar los modelos? ¿Por qué el papel couché o fotográfico no debe ser utilizado?

5. ¿Cuáles son los mejores tipos de impresora/estilo de impresión para que los modelos tengan una alta calidad?

6. Definir los siguientes términos:

a. Pestañas o solapas

b. Líneas donde doblar

c. Laminación

7. Construir un personaje bíblico en forma de cubos, haciendo su propio diseño.

8. Construir dos de los siguientes modelos:

a. Medio de transporte (carro, avión, nave, etc.)

b. Construcción (casa, edificio, puente, etc.)

c. Animal

d. Persona o personaje

e. Instrumentos musicales


9. Construir un escenario bíblico o un escenario para una historia con moraleja (puede ser de su propia creación o adquirido de revistas o internet). Utilizar los modelos para representar una meditación devocional para su unidad o clase de Escuela Sabática.