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<b>5. <section begin=req5 /><noinclude></noinclude>Explicar las razones de la gran productividad y diversidad ecológica de los estuarios.
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<b>6. <section begin=req6 /><noinclude></noinclude>¿Cuál es la importancia de los estuarios para el equilibrio del ecosistema?
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</noinclude>Why are estuaries important for a balanced ecosystem?
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<b>7. <section begin=req7 /><noinclude></noinclude>Nombrar al menos un proceso de formación de un estuario.
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<b>8. <section begin=req8 /><noinclude></noinclude>Conocer por lo menos tres beneficios de los estuarios para el hombre.
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<b>9. <section begin=req9 /><noinclude></noinclude>En los estuarios existe presencia de agua dulce y salada. ¿Qué nombre se les da a los peces que tienen la capacidad de sobrevivir en estos ambientes? Nombrar cinco ejemplos.
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</noinclude>There are estuaries with both fresh and salt water. What are the fish called that can survive in this environment? Give five examples.
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<b>10. <section begin=req10 /><noinclude></noinclude>Nombrar tres aves y un mamífero que viven en los estuarios de su región o país.
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</noinclude>Name three birds and a mammal that live in estuaries within your region or country.
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<b>11. <section begin=req11 /><noinclude></noinclude>Nombrar, por lo menos, dos factores que hacen que la vegetación del manglar sea adecuada para los estuarios tropicales.
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</noinclude>State at least two factors that make mangrove vegetation suitable for tropical estuaries.
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<b>12. <section begin=req12 /><noinclude></noinclude>Nombrar al menos tres géneros de manglares comunes en los estuarios tropicales.
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</noinclude>Name at least three kinds of mangroves commonly found in tropical estuaries.
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<b>13. <section begin=req13 /><noinclude></noinclude>Nombrar cinco actividades recreativas que se pueden realizar en regiones de estuarios, sin causar daño o contaminación.
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</noinclude>Name five recreational activities that can be done in regions with estuaries that do not cause damage or contamination.
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<b>14. <section begin=req14 /><noinclude></noinclude>¿Cuál es el estuario más cerca de su ciudad?
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</noinclude>Which estuary is closest to your home?
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<b>15. <section begin=req15 /><noinclude></noinclude>Realizar una de las siguientes actividades:
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</noinclude>Complete one of the following activities:
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:<b>a. <section begin=req15a /><noinclude></noinclude>Visitar un estuario. Durante la visita, observar signos de conservación o degradación del medio ambiente. Junto con el grupo, bajo la dirección del líder, organizar un proyecto de preservación del estuario y ponerlo en práctica.
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</noinclude>Visit an estuary. During your visit, look for signs of environmental conservation or degradation. With a group, under the supervision of a leader, organize a project of estuary preservation and implement it.
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:<b>b. <section begin=req15b /><noinclude></noinclude>Leer un libro o ver un video sobre estuarios. Realizar una investigación y escribir un informe sobre 15 diferentes estuarios en todo el mundo. Esta investigación debe incluir: nombre del estuario, ubicación, estado de conservación actual y posibles razones para su estado, fotografías, etc. Citar las fuentes de investigación.
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</noinclude>Read a book or watch a video about estuaries. Do some research and write a report on fifteen different estuaries found worldwide. It should include: name of the estuary, location, current conservation status and possible reasons for its status, photographs, etc. Cite your sources of research.
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English • ‎español • ‎português do Brasil
Estuarios

Nivel de destreza

1

Año

2012

Version

17.11.2024

Autoridad de aprobación

División Sudamericana

Estuaries AY Honor.png
Estuarios
Estudio de la naturaleza
Nivel de destreza
123
Autoridad de aprobación
División Sudamericana
Año de introducción
2012



1. ¿Qué es un estuario?

2. Nombrar tres clases de estuarios y dar un ejemplo de cada uno.

3. ¿Cómo se define la longitud de un estuario?

4. ¿Qué factores hacen que los estuarios sean los biomas más vulnerables del mundo?

5. Explicar las razones de la gran productividad y diversidad ecológica de los estuarios.

6. ¿Cuál es la importancia de los estuarios para el equilibrio del ecosistema?

7. Nombrar al menos un proceso de formación de un estuario.

8. Conocer por lo menos tres beneficios de los estuarios para el hombre.

9. En los estuarios existe presencia de agua dulce y salada. ¿Qué nombre se les da a los peces que tienen la capacidad de sobrevivir en estos ambientes? Nombrar cinco ejemplos.

10. Nombrar tres aves y un mamífero que viven en los estuarios de su región o país.

11. Nombrar, por lo menos, dos factores que hacen que la vegetación del manglar sea adecuada para los estuarios tropicales.

12. Nombrar al menos tres géneros de manglares comunes en los estuarios tropicales.

13. Nombrar cinco actividades recreativas que se pueden realizar en regiones de estuarios, sin causar daño o contaminación.

14. ¿Cuál es el estuario más cerca de su ciudad?


15. Realizar una de las siguientes actividades:

a. Visitar un estuario. Durante la visita, observar signos de conservación o degradación del medio ambiente. Junto con el grupo, bajo la dirección del líder, organizar un proyecto de preservación del estuario y ponerlo en práctica.

b. Leer un libro o ver un video sobre estuarios. Realizar una investigación y escribir un informe sobre 15 diferentes estuarios en todo el mundo. Esta investigación debe incluir: nombre del estuario, ubicación, estado de conservación actual y posibles razones para su estado, fotografías, etc. Citar las fuentes de investigación.


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