Difference between revisions of "AY Honors/Fossils/Answer Key 2/es"

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Latest revision as of 14:54, 13 August 2021

Other languages:
English • ‎español
Fósiles

Nivel de destreza

2

Año

1944

Version

02.04.2025

Autoridad de aprobación

División Norteamericana

Fossils AY Honor.png
Fósiles
Estudio de la naturaleza
Nivel de destreza
123
Autoridad de aprobación
División Norteamericana
Año de introducción
1944
Vea también
Maestría de Conservación
Creacionismo - Avanzado



1

Dibujar, fotografiar o hacer una colección de al menos 10 diferentes clases de fósiles y etiquetar cada uno con su nombre y dónde se encuentra.



2

Tener una breve definición de cada una de las siguientes en su libreta de notas:


2a

Geología



2b

Fósiles


2c

Catastrofismo


2d

Paleontología


2e

Graptolitos


2f

Trilobites


2g

Dinosaurio


2h

Mamut


2i

Mastodonte


2j

Crinoidea


2k

Lingula


2l

Calamites


2m

Foraminíferos


2n

Radiolaria


2o

Paleozoico



2p

Mesozoico


2q

Cenozoico


2r

Pleistoceno


2s

Paleobotánica


2t

Pelecípodo (bivalvos)


2u

Braquiópodo




3

Visitar un museo donde los fósiles se encuentran en exhibición y hacer un informe escrito u oral de su viaje.



4

Describir el proceso de la correcta extracción de los especímenes delicados. Decir cómo un esqueleto de un dinosaurio gigantesco u otros fósiles serían extraídos. ¿Por qué no debería principiantes extraer esos especímenes? ¿Qué trabajo debería ser realizado por el principiante cuando se considera que es evidentemente un fósil valioso?



5

Explicar la diferencia que los científicos dan de la presencia de fósiles en relación a los evolucionistas y creacionistas.



6

De la Biblia y los escritos de Elena G. de White, citar declaraciones para explicar el origen de los siguientes materiales:
a. Carbón
b. Petróleo
c. Fósiles
d. Caliza


De Historia de Patriarcas y Profetas, p. 98, 99
Por doquiera yacían cadáveres de hombres y animales. El Señor no iba a permitir que permaneciesen allí para infectar el aire por su descomposición, y por lo tanto, hizo de la tierra un vasto cementerio. Un viento violento enviado para secar las aguas, las agitó con gran fuerza, de modo que en algunos casos derribaron las cumbres de las montañas y amontonaron árboles, rocas y tierra sobre los cadáveres.

En ese tiempo inmensos bosques fueron sepultados. Desde entonces se han transformado en el carbón de piedra de las extensas capas de hulla que existen hoy día, y han producido también enormes cantidades de petróleo. Con frecuencia la hulla y el petróleo se encienden y arden bajo la superficie de la tierra. Esto calienta las rocas, quema la piedra caliza, y derrite el hierro.



Referencias

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