Difference between revisions of "AY Honors/Animal Tracking/Requirements 2/es"
From Pathfinder Wiki
< AY Honors | Animal TrackingAY Honors/Animal Tracking/Requirements 2/es
(Created page with "</noinclude>Nombrar dos grupos de animales (mamíferos, aves, insectos, etc.) que dejan pistas o senderos olorosos que otro de su especie puede seguir. <noinclude>") |
m (FuzzyBot moved page AY Honors/Animal Tracking/Requirements/es to Especialidades JA/Huellas de animales/Requisitos without leaving a redirect: Part of translatable page "AY Honors/Animal Tracking/Requirements") |
||
| (17 intermediate revisions by 2 users not shown) | |||
| Line 1: | Line 1: | ||
| − | + | {{HonorSubpage}} | |
| − | |||
| − | {{ | ||
<section begin=Body /> | <section begin=Body /> | ||
| − | |||
<b>1. <section begin=req1 /><noinclude></noinclude>Conocer 10 clases de pistas, entre ellos dos tipos de pistas de aves. Hacer moldes de yeso de cinco de ellas. | <b>1. <section begin=req1 /><noinclude></noinclude>Conocer 10 clases de pistas, entre ellos dos tipos de pistas de aves. Hacer moldes de yeso de cinco de ellas. | ||
| Line 15: | Line 12: | ||
<noinclude></noinclude><section end=req3 /></b> | <noinclude></noinclude><section end=req3 /></b> | ||
| + | <section begin=challenge /> | ||
<b>4. <section begin=req4 /><noinclude></noinclude>Mantener una estación de seguimiento durante al menos tres días haciendo lo siguiente: | <b>4. <section begin=req4 /><noinclude></noinclude>Mantener una estación de seguimiento durante al menos tres días haciendo lo siguiente: | ||
<noinclude></noinclude><section end=req4 /></b> | <noinclude></noinclude><section end=req4 /></b> | ||
| Line 29: | Line 27: | ||
:<b>d. <section begin=req4d /><noinclude></noinclude>Revisar cada día para huellas e identificar qué animal las hizo. Hacer moldes, bocetar o fotografiar por lo menos una de las pistas. | :<b>d. <section begin=req4d /><noinclude></noinclude>Revisar cada día para huellas e identificar qué animal las hizo. Hacer moldes, bocetar o fotografiar por lo menos una de las pistas. | ||
<noinclude></noinclude><section end=req4d /></b> | <noinclude></noinclude><section end=req4d /></b> | ||
| + | <section end=challenge /> | ||
<b>5. <section begin=req5 /><noinclude></noinclude>Nombrar dos animales para cada grupo de seguimiento de huellas. | <b>5. <section begin=req5 /><noinclude></noinclude>Nombrar dos animales para cada grupo de seguimiento de huellas. | ||
| Line 54: | Line 53: | ||
<noinclude></noinclude><section end=req8 /></b> | <noinclude></noinclude><section end=req8 /></b> | ||
| − | <b>9. <section begin=req9 /><noinclude></noinclude> | + | <b>9. <section begin=req9 /><noinclude></noinclude>Nombrar dos aves de cada una de los siguientes clases de pistas: |
<noinclude></noinclude><section end=req9 /></b> | <noinclude></noinclude><section end=req9 /></b> | ||
| − | :<b>a. <section begin=req9a /><noinclude></noinclude> | + | :<b>a. <section begin=req9a /><noinclude></noinclude>Saltadores |
<noinclude></noinclude><section end=req9a /></b> | <noinclude></noinclude><section end=req9a /></b> | ||
| − | :<b>b. <section begin=req9b /><noinclude></noinclude> | + | :<b>b. <section begin=req9b /><noinclude></noinclude>Caminadores |
<noinclude></noinclude><section end=req9b /></b> | <noinclude></noinclude><section end=req9b /></b> | ||
| − | <b>10. <section begin=req10 /><noinclude></noinclude> | + | <b>10. <section begin=req10 /><noinclude></noinclude>Además de las pistas, mencionar otros dos signos de la presencia de aves. |
<noinclude></noinclude><section end=req10 /></b> | <noinclude></noinclude><section end=req10 /></b> | ||
| − | <b>11. <section begin=req11 /><noinclude></noinclude> | + | <b>11. <section begin=req11 /><noinclude></noinclude>Nombrar dos aves identificadas por sus patrones de vuelo. |
<noinclude></noinclude><section end=req11 /></b> | <noinclude></noinclude><section end=req11 /></b> | ||
| − | <b>12. <section begin=req12 /><noinclude></noinclude> | + | <b>12. <section begin=req12 /><noinclude></noinclude>En su área, observar las pistas o senderos de uno o varios de los siguientes: |
<noinclude></noinclude><section end=req12 /></b> | <noinclude></noinclude><section end=req12 /></b> | ||
| − | :<b>a. <section begin=req12a /><noinclude></noinclude> | + | :<b>a. <section begin=req12a /><noinclude></noinclude>Rana o sapo |
| − | :b. | + | :b. Serpiente |
| − | :c. | + | :c. Tortuga |
<noinclude></noinclude><section end=req12a /></b> | <noinclude></noinclude><section end=req12a /></b> | ||
| − | :<b>d. <section begin=req12d /><noinclude></noinclude> | + | :<b>d. <section begin=req12d /><noinclude></noinclude>Molusco |
<noinclude></noinclude><section end=req12d /></b> | <noinclude></noinclude><section end=req12d /></b> | ||
| − | :<b>e. <section begin=req12e /><noinclude></noinclude> | + | :<b>e. <section begin=req12e /><noinclude></noinclude>Lombriz |
<noinclude></noinclude><section end=req12e /></b> | <noinclude></noinclude><section end=req12e /></b> | ||
| − | :<b>f. <section begin=req12f /><noinclude></noinclude> | + | :<b>f. <section begin=req12f /><noinclude></noinclude>Topo |
<noinclude></noinclude><section end=req12f /></b> | <noinclude></noinclude><section end=req12f /></b> | ||
<section end=Body /> | <section end=Body /> | ||
| − | <noinclude>[[Category:Honor Requirements|{{#titleparts:{{PAGENAME}}|1|2}}]] | + | <noinclude>[[Category:Honor Requirements/es|{{#titleparts:{{PAGENAME}}|1|2}}]] |
| − | [[Category:Honor Requirements Revision 3|{{#titleparts:{{PAGENAME}}|1|2}}]]</noinclude> | + | [[Category:Honor Requirements Revision 3/es|{{#titleparts:{{PAGENAME}}|1|2}}]] |
| + | <noinclude></noinclude> | ||
Latest revision as of 02:38, 16 July 2021
Huellas de animales
Nivel de destreza
1
Año
1976
Version
22.11.2024
Autoridad de aprobación
División Norteamericana
1. Conocer 10 clases de pistas, entre ellos dos tipos de pistas de aves. Hacer moldes de yeso de cinco de ellas.
2. Nombrar al menos tres cosas que dicen las pistas.
3. Rastrear algunas pistas de animales, identificar al animal si es posible y decir si estaba corriendo o caminando. Tomar la medida entre las huellas de un animal cuando corre y cuando camina.
4. Mantener una estación de seguimiento durante al menos tres días haciendo lo siguiente:
- a. Seleccionar un espacio plano abierto en algún lugar tranquilo cerca de su campamento o en casa.
- b. Alisar el terreno, barro, arena, etc.
- c. No colocar alimentos para animales en la estación. Aprender por qué alimentar a los animales silvestres es ilegal en muchas jurisdicciones.
- d. Revisar cada día para huellas e identificar qué animal las hizo. Hacer moldes, bocetar o fotografiar por lo menos una de las pistas.
5. Nombrar dos animales para cada grupo de seguimiento de huellas.
- a. Pisadas planas
- b. Pisadas donde los dedos son marcados
- c. Pisadas donde las uñas son marcadas
- d. Pisadas de animales saltadores o los que levantan sus patas traseras
6. Nombrar cuatro signos de la presencia de mamíferos.
7. Distinguir entre las pistas de conejo y ardilla, y entre pistas de perros y gatos.
8. Nombrar dos grupos de animales (mamíferos, aves, insectos, etc.) que dejan pistas o senderos olorosos que otro de su especie puede seguir.
9. Nombrar dos aves de cada una de los siguientes clases de pistas:
- a. Saltadores
- b. Caminadores
10. Además de las pistas, mencionar otros dos signos de la presencia de aves.
11. Nombrar dos aves identificadas por sus patrones de vuelo.
12. En su área, observar las pistas o senderos de uno o varios de los siguientes:
- a. Rana o sapo
- b. Serpiente
- c. Tortuga
- d. Molusco
- e. Lombriz
- f. Topo
