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<!-- 5. Present a 10-minute report on how a youth group might help in the urban development problems the church is sponsoring. The report may be presented to a Pathfinder staff member, or it may be presented in a group setting. -->
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<!-- 5. Presentar un informe de 10 minutos sobre cómo un grupo de jóvenes puede ayudar en los problemas de desarrollo urbano que la iglesia está patrocinando. El informe podrá ser presentado a un miembro del personal o puede ser presentado en una reunión de grupo. -->
  
 
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Revision as of 21:19, 2 March 2021

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Mejoramiento de la comunidad
División Norteamericana

Crecimiento espiritual, actividades misioneras y herencia


Destreza: 3
Año de introducción: 2009





1

Estar por lo menos en el décimo grado.

2

Explicar el proceso de la urbanización y hacer una lista de algunas de las necesidades humanas que ésta crea, especialmente para los pobres.


La urbanización es el cambio de un lugar rural a un número creciente de personas que viven en las ciudades. La urbanización no es sólo un fenómeno moderno, pero una transformación rápida e histórica de las raíces sociales humanas a escala global, en que la cultura rural predominantemente está siendo reemplazada rápidamente por la cultura urbana predominantemente .

Desde el desarrollo de las primeras ciudades de Mesopotamia y Egipto hasta el siglo XVIII, existió un equilibrio entre la gran mayoría de la población que se dedicaba a la agricultura de subsistencia en un contexto rural y los pequeños centros de población en las ciudades donde la actividad económica consistía principalmente en comercio en los mercados y manufacturas a pequeña escala. Debido al estado primitivo y relativamente estancado de la agricultura durante este período, la relación entre la población rural y la urbana se mantuvo en un equilibrio fijo.

Con el inicio de la revolución agrícola e industrial a fines del siglo XVIII, esta relación finalmente se rompió y se produjo un crecimiento sin precedentes de la población urbana a lo largo del siglo XIX, tanto a través de la continua migración desde el campo como debido a la tremenda expansión demográfica. que ocurrió en ese momento. En Inglaterra, la población urbana saltó del 17% en 1801 al 72% en 1891 (para otros países la cifra fue 37% en Francia, 41% en Prusia y 28% en Estados Unidos).

La urbanización se extendió rápidamente por todo el mundo occidental y, desde la década de 1950, también ha comenzado a afianzarse en el mundo en desarrollo. A principios del siglo XX, solo el 15% de la población mundial vivía en ciudades. Según la ONU, el año 2007 fue testigo del punto de inflexión cuando más del 50% de la población mundial vivía en ciudades, por primera vez en la historia de la humanidad.

La urbanización se está produciendo porque las personas se sienten atraídas por las ciudades en busca de un mejor estilo de vida y oportunidades económicas. Se sabe que las ciudades son lugares donde se centralizan el dinero, los servicios, la riqueza y las oportunidades. Muchos habitantes rurales llegan a la ciudad por motivos de búsqueda de fortuna y movilidad social. Las empresas, que generan empleo e intercambian capital, están más concentradas en las zonas urbanas. Ya sea que la fuente sea el comercio o el turismo, también es a través de los puertos o los sistemas bancarios que el dinero extranjero fluye hacia un país, comúnmente ubicado en las ciudades.

Las personas que se mudan a las áreas urbanas pueden encontrar que:

  • Ya no son capaces de cultivar sus propios alimentos, poniéndolos en riesgo de hambre
  • El trabajo puede ser más difícil de encontrar, especialmente en una recesión económica.
  • Las redes sociales son más fuertes en las áreas rurales donde hay menos movimiento entre lugares, mientras que la vida urbana puede dejar un sentimiento de aislamiento mientras las personas entran y salen. Uno se puede sentir solitario en una multitud.
  • Toda clase de delitos son más altos en las ciudades.


3

Leer los capítulos titulados «Asistencia a los desvalidos sin trabajo ni hogar» y «El pobre desvalido» en el libro El Ministerio de Curación por Elena G. de White y escribir un resumen de una página de los puntos claves.


Puede leer estos capítulos aquí: Capítulo 12 y Capítulo 13.


4. Entrevistar a un pastor, una persona que trabaja con Servicios Comunitarios Adventistas, ADRA Canadá o un programa adventista de desarrollo comunitario, y preguntar cómo la iglesia está alcanzando las necesidades de los pobres en la comunidad. Tomar notas durante la entrevista.

Este puede ser el Director/Coordinador de los Servicios Comunitarios Adventistas para su iglesia, condado o asociación local. Al menos una iglesia en su área tendrá los Servicios Comunitarios Adventistas y todas las asociaciones tienen un director de los Servicios Comunitarios Adventistas, aunque sea empleo parcial. Debe pensar antemano las preguntas, pero ser flexible con las preguntas de seguimiento también. La entrevista puede ser en persona, por teléfono u otros medios electrónicos. Asegúrese de tomar notas y agradecer a la persona por su tiempo.



5

Presentar un informe de 10 minutos sobre cómo un grupo de jóvenes puede ayudar en los problemas de desarrollo urbano que la iglesia está patrocinando. El informe podrá ser presentado a un miembro del personal o puede ser presentado en una reunión de grupo.


Explaining the plan you wrote for Requirement 8 would nicely fulfill this Requirement.


6. Spend at least four hours in one of the following field trips as a participant:

Get out there and serve.

a. Go out with a street ministry team that provides food, blankets or clothing to the homeless.

If you live anywhere near a city, you can organize this activity yourself or join an existing team. Collect the items at your church for about a month ahead of time. This can be done by placing a large box in the church foyer and having its purpose announced from the pulpit and in the church bulletin. Make a sign for the box as well, and decorate it (use gift wrap) to make an attractive, eye-catching display. This may also be done as a Sabbath School class project over the course of a quarter (three month period).

b. Go out with a health screening van.

The Adventist Church runs such programs across North America. You do not need to be a medical professional to help with a health-screening van. They often serve refreshments and need paperwork to be filled out. A youth group could assist with either of these aspects of the program. Health professionals will manage the medical aspects.

c. Go out with a Christian work team that is repairing or building housing for the poor.

Since Hurricane Katrina struck in 2005, the concept of "voluntourism" has become popular. "Voluntourists" are people who spend their vacations volunteering in an area needing help, such as one that has been struck by a natural disaster. Often, the volunteers will take a day off during their visit to tour nearby, unaffected areas.

Other options including signing up with Habitat for Humanity, or Maranatha Volunteers International.

d. Go out with a Christian work team that is repairing homes in an area that has been devastated by a natural disaster.

e. Work in a soup kitchen or homeless shelter.

You can find local soup kitchens and shelters in your phone book. Call them and ask how you can help. Work with the staff to find a need they have that your group is able to fill. Then do it! The Salvation Army is very active in this area.

f. Volunteer with an Adventist Community Services or ADRA Canada community development program.

In the USA visit http://www.communityservices.org/ to find an ACS center near you. If there is not one near you, choose one of the other options in this requirement.



7

Asistir a un culto de adoración en una iglesia formado por un grupo étnico diferente al suyo. Hacer una lista para su instructor de las cosas que observó que eran diferentes en relación con lo que ha crecido y está acostumbrado en su propia cultura. Luego, hacer una lista de cosas que son similares a las que está acostumbrado.


The requirement does not state that this must be a Seventh-day Adventist Church (or one of your denomination). It might be more interesting to visit another type of church.

This requirement seems out of place in an honor called Community Development.


8

Redactar una propuesta para un proyecto de desarrollo comunitario que podría llevarse a cabo en gran parte por adolescentes y/o jóvenes adultos voluntarios. Incluir objetivos, plan de acción, el personal necesario, el calendario y el presupuesto. Esta propuesta puede ser escrita por un individuo o como un proyecto de trabajo en equipo de no más de cuatro personas.


This proposal would be a good basis for the presentation in Requirement 5. It could also cover the activity you choose for Requirement 6 if you decide to organize your own activity.

The sister ADRA version of this honor gives suggested projects- planting trees, cleaning parks or yards, repainting public walls. The plan should describe the activity, group size, transportation logistics, and materials.

Getting your plan down in writing will help you stay on track and give you a better understanding of what you will need to accomplish your goals. This paper can be presented to local businesses in an effort to gain funding for your project. They are far more likely to donate generously to your program if you have a plan in place and can demonstrate specific needs.



EXAMPLE PROPOSAL

Project Title: Fishtrap Creek Cleanup and Signing Project

Ibjective: Clean all trash from a 1 km section of Fishtrap Creek, install Salmon Habitat signs, and paint fish reminders near storm drains in the surrounding catchment area. The signa will help keep the creek cleaner in the future.

Project Date: Sunday August 15, 2014 10am-4pm

Location: Fishtrap Creek, Abbotsford, BC meet at Fishtrap Creek Park parking lot.

Participants: Mt Cheam Pathfinder and Adventurers Clubs, Geocaching.com members. Based on club size and success of recent CITO events we expect 40-60 people, on the upper end if no rain.

Proposed Sponsors:

A) City of Abbotsford Public Works Department - will provide trash bags and large garbage bin. Contact: Susan Smith 604-555-1234

B) Tim Hortons Abbotsford Center - Donuts and coffee and hot chocolate in bulk. Contact Mark Jones 604-555-4321

C) Fraser Valley Stream Stewardship Society - will provide Salmon Habitat signs to install and fish stencils and paint for storm drains in area.

Advertising Plan: CITO event on Geocaching.com Annoucement on Pathfinder Club facebook page and at meeting. Email to sister clubs in the Fraser Valley to invite them to join too.

Transportation: All participants are expected to arrange their own transport.

Equipment: All participants should bring work gloves and wear appropriate clothing. The City of Abbotsford will supply safety vests for anyone working along a street. Cameron will bring cordless drill and painting supplies.

Budget: with all labor, equipment and supplies donated we do not require a budget.

Honor Requirements: Several honor requirements will be met by this activity. Various Pathfinders are working on Environmental Conservation, accumulating community service hours, and doing a stream survey.

References

  1. https://en.wikipedia.org/wiki/Urbanization