Especialidades JA/Poesía y composición/Respuestas
From Pathfinder Wiki
< AY Honors | Poetry and SongwritingAY Honors/Poetry and Songwriting/Answer Key/es
The printable version is no longer supported and may have rendering errors. Please update your browser bookmarks and please use the default browser print function instead.
Poesía y composición
Nivel de destreza
1
Año
2020
Version
24.12.2024
Autoridad de aprobación
División Norteamericana
1
Definir los siguientes términos en relación con la poesía. Dar un ejemplo de cada uno:
1a
Aliteración
1b
Alusión
1c
Audiencia
1d
Hipérbole
1e
Imaginería
1f
Línea
1g
Metáfora
1h
Tono
1i
Onomatopeya
1j
Personificación
1k
Repetición
1l
Rima
1m
Ritmo
1n
Símil
1o
Hablante lírico
1p
Estrofa
2
Los poemas se pueden dividir en cientos de tipos. Hacer una lista de cinco tipos diferentes y un poema en cada grupo.
3
¿Cuál es la diferencia entre asonancia y consonancia? Dar un ejemplo de cada uno.
4
Investigar un tipo de poesía y escribir una breve historia al respecto, incluyendo los nombres de autores y poemas influyentes.
5
¿Cómo son iguales la poesía y la composición? ¿Cómo son diferentes?
6
Describir el papel de un compositor y cómo su papel es diferente del de un letrista o melodista.
7
Explicar las diferencias entre la poética perspectiva, situacional y narrativa.
8
Definir melodía, contramelodía y armonía, y cómo se relacionan con la composición de canciones.
9
Describir las diferencias entre un verso, coro y puente.
10
Grandes secciones de la Biblia están escritas como poesía. Con su instructor y su unidad, discutir por qué cree que este es el caso.
11
¿Por qué la poesía y la composición de canciones tienen un impacto tan grande en la mente de las personas? ¿Hay formas buenas y malas de cada uno? ¿Cómo puede un autor escribir poemas o canciones para la gloria de Dios?
12
Realizar una de las siguientes:
12a
Individualmente o con su unidad, escribir un poema corto de por lo menos tres versos usando las técnicas discutidas anteriormente. Compartirlo con su instructor.
12b
Individualmente o con su unidad, componer una canción de por lo menos dos versos y un coro usando las técnicas discutidas anteriormente. Compartirlo con su instructor.
13
Realizar una de las siguientes:
13a
Presentar su poema o canción con su club como audiencia. La presentación debe ser creativa y puede involucrar más que solamente el (los) autor(es).
13b
Si corresponde, mostrar su poema en un evento de Conquistadores, como una feria, campamento o ceremonia de investidura.
13c
Crear un video de su poema o canción.
