Especialidades JA/Patrimonio histórico

Patrimonio histórico
Crecimiento espiritual, actividades misioneras y herencia
Nivel de destreza 123
Autoridad de aprobación División Sudamericana	Año de introducción 2012

• Vistazo general
• Requisitos
• Respuestas
• Planes de estudio

AY Honors/Historical Heritage/Overview/es

El requisito más desafiante de esta especialidad es probablemente el siguiente:

11. Hacer una colección de diez elementos que sean importantes para formar parte de su patrimonio personal.

1. Definir el concepto de patrimonio histórico.

2. Citar la diferencia entre historia y memoria.

3. Cuál es la diferencia del patrimonio histórico para:

a. La identidad de los pueblos

b. La preservación de la memoria

c. La constitución humana

4. Explicar cómo se forma un patrimonio histórico y cuáles con los beneficios du su creación.

5. ¿Cómo puede la historia influir en las decisiones de una sociedad?

6. Definir las siguientes categorías:

a. Patrimonio histórico material

b. Patrimonio histórico inmaterial

7. Cuál es el papel humano como agente activo en la construcción de la historia?

8. Investigar tres elementos de una cultura inmaterial en su ciudad o región.

9. Entrevistar a una persona con más edad sobre sus memorias en relación con su ciudad.

10. Hacer un informe de los monumentos que existen en la región en la que vive. Descubrir la razón por la cual están allá y cuál es la historia que los monumentos pretenden preservar.

11. Hacer una colección de diez elementos que sean importantes para formar parte de su patrimonio personal.

Editar respuestas

1

Definir el concepto de patrimonio histórico.

2

Citar la diferencia entre historia y memoria.

3

Cuál es la diferencia del patrimonio histórico para:

3a

La identidad de los pueblos

3b

La preservación de la memoria

3c

La constitución humana

4

Explicar cómo se forma un patrimonio histórico y cuáles con los beneficios du su creación.

5

¿Cómo puede la historia influir en las decisiones de una sociedad?

6

Definir las siguientes categorías:

6a

Patrimonio histórico material

6b

Patrimonio histórico inmaterial

7

Cuál es el papel humano como agente activo en la construcción de la historia?

8

Investigar tres elementos de una cultura inmaterial en su ciudad o región.

9

Entrevistar a una persona con más edad sobre sus memorias en relación con su ciudad.

10

Hacer un informe de los monumentos que existen en la región en la que vive. Descubrir la razón por la cual están allá y cuál es la historia que los monumentos pretenden preservar.

11

Hacer una colección de diez elementos que sean importantes para formar parte de su patrimonio personal.

Referencias

AY Honors/Historical Heritage/Lesson Plans/es