Especialidades JA/Rápel/Requisitos
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Rápel
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Año de introducción:
- 1. Complete the following:
- a. Hacer una lista y explicar las normas de seguridad.
- b. Explicar la tabla de los «peligros de la caída».
- 2. Explicar os usos de los siguientes nudos:
- a. Nudo de cinta (de agua)
- b. Mariposa alpina
- c. Figura de ocho con seno
- d. Pescador doble
- e. Prusik
- f. As de guía
Setup
- 3. Dibujar los diagramas para la creación de los siguientes descensos de rápel:
- a. Técnica de una sola cuerda
- b. Instalación de descenso por un cañón o barranco
- 4. Conocer las formas de identificar los anclajes de seguridad en diversas circunstancias.
- 5. Explicar las diversas llamadas verbales.
- 6. Explicar el principio de aseguramiento y los 3 métodos utilizados. Decir las ventajas y desventajas de cada método:
- a. Aseguramiento con el cuerpo
- b. Aseguramiento mecánico
- c. Aseguramiento desde la base
- 7. Hacer una lista de las normas para el cuidado de las cuerdas.
- 8. Explicar la diferencia entre cuerdas dinámicas y estáticas.
- 9. Conocer la clase de equipo necesario para el rápel.
- 10. Know the best way to store your ropes, e.g. coiling and chaining.
Descensores
- 11 a. Saber qué dispositivo de descenso utilizar en diferentes rapeles.
- 11 b. Indicar las razones por las que eligió ese dispositivo (activación/desactivación de tiempo, seguridad, calor, versatilidad, etc.).
First Aid
- 12. Saber acerca de cómo tratar a un paciente por las siguientes lesiones:
- a. Esguinces
- b. Conmoción cerebral
- c. Hipotermia
- d. Fractura
- e. Choque (shock)
Cliff Rescue
- 13. Explicar cómo realizar los siguientes rescates:
- a. El sistema de poleas
- b. El método de paso
SECCIÓN DOS – PRÁCTICA
- 1. Pasar el examen de rápel con un mínimo exigido de 60%. El examen está disponible en la oficina de ministerio juvenil de la asociación o a través del instructor.
Verbal Testing
- 2. Responder a las preguntas sobre los siguientes temas:
- a. Utilización de los 6 nudos de rápel
- b. ¿Cuáles son? Dar el significado de los llamados básicos en escalada
- c. Utilización de diferentes descensores
- d. Dar 7 reglas sobre la cuerda
- e. Dar 7 normas de seguridad
- f. Saber sobre los primeros auxilios y cómo tratar a los pacientes
- g. Decir 5 maneras de detectar las fallas de las cuerdas
Practical Testing
- 3. Realizar las siguientes tareas:
- a. Atar los 6 nudos
- b. Configurar una cuerda para el descenso de una sola cuerda y para el descenso en unbarranco.
- c. Ser testigo de un rescate en un acantilado demostrado por el instructor
- d. Hacer una bobina y un cadeneta con la cuerda
- e. Establecer los métodos de aseguramiento
Rápel
- 4. From a minimum height of 10 meters, complete two abseils on each of the following devices, and know how to attach them to the rope:
- a. Whale tail
- b. Robot
- c. Harpoon (easy access)
- d. Figure of eight
- e. Piton-brake bar
- f. Rappel-rack
- g. Harpoon (conventional)
- h. Cross karabiner
- 5. Explain how to do the classic abseil, and over the shoulder abseil, for emergency use.
- 6. Be able to Prusik a ten-meter cliff.