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Revision as of 00:46, 1 March 2021
Arácnidos
Autoridad:
Categoría:
Destreza:
Año de introducción:
1. Realizar una de las siguientes actividades:
- a. Recolectar, identificar y preservar al menos 16 especies de arañas. Colocar en cada frasco una etiqueta que muestre la localización y fecha de captura y el nombre común o científica de la araña.
- b. Hacer dibujos a color o pinturas de al menos 16 especies de arañas, tamaño real o más grande y en color natural. Etiquetar cada uno con su nombre común o científico.
- c. Tomar fotos a color de al menos 16 especies de arañas. Identificar cada imagen en cuanto a su localización, fecha tomada y el nombre común o científico de la araña.
2. ¿Cuál es el miembro más grande de la familia de las arañas?
3. Escribir o dar una descripción vía oral (es decir 40 palabras o más) de una araña que ha ganado notoriedad en su región.
4. Dar tres formas en que las arañas difieren de los insectos.
5. Hacer un dibujo meticuloso de una telaraña circular.
6. ¿Qué otra clase de telaraña hay, además de la circular?
7. ¿Qué comen las arañas? Hacer una lista de las víctimas que se encuentran en las telarañas.
8. ¿Para qué es una telaraña útil?
9. Find two references in the Bible to spiders and their webs.
10. What are the chief enemies of spiders?
11. How do spiders:
- a. Help us?
- b. Hurt us and our property?
