Difference between revisions of "AY Honors/Music/Requirements/es"

From Pathfinder Wiki
< AY Honors‎ | MusicAY Honors/Music/Requirements/es
(Created page with "</noinclude>Escribir una escala en la clave de Sol y en la clave de Fa. <noinclude>")
 
(Created page with "</noinclude>Tocar con o sin música o cantar de memoria de 15 himnos (un verso o una estrofa de cada una) y/o algunas otras canciones religiosas o coros y quiénes las compusi...")
Line 20: Line 20:
 
<noinclude></noinclude><section end=req4 /></b>
 
<noinclude></noinclude><section end=req4 /></b>
  
−
<b>5. <section begin=req5 /><noinclude><div lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr">
+
<b>5. <section begin=req5 /><noinclude></noinclude>Definir lo siguiente y dibujar los símbolos de cada una: una nota negra, una blanca, una redonda.
−
</noinclude>What is a quarter note? A half note? A whole note? Draw the symbols of each.
+
<noinclude></noinclude><section end=req5 /></b>
−
<noinclude>
 
−
</div></noinclude><section end=req5 /></b>
 
  
−
<b>6. <section begin=req6 /><noinclude><div lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr">
+
<b>6. <section begin=req6 /><noinclude></noinclude>Nombrar cinco grandes compositores y una composición de cada una de ellos, incluyendo un oratorio, una composición para piano y una canción.
−
</noinclude>Name five great composers and one composition of each, including an oratorio, a piano composition, and a song.
+
<noinclude></noinclude><section end=req6 /></b>
−
<noinclude>
 
−
</div></noinclude><section end=req6 /></b>
 
  
−
<b>7. <section begin=req7 /><noinclude><div lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr">
+
<b>7. <section begin=req7 /><noinclude></noinclude>Tocar con o sin música o cantar de memoria de 15 himnos (un verso o una estrofa de cada una) y/o algunas otras canciones religiosas o coros y quiénes las compusieron.
−
</noinclude>Play with or without music or sing from memory 15 hymns (one verse or stanza each) and/or other sacred songs or choruses and list the composer of each.
+
<noinclude></noinclude><section end=req7 /></b>
−
<noinclude>
 
−
</div></noinclude><section end=req7 /></b>
 
  
−
<b>8. <section begin=req8 /><noinclude><div lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr">
+
<b>8. <section begin=req8 /><noinclude></noinclude>Tocar o cantar de memoria una pieza de buena música que no sean las utilizadas en el requisito 7.
−
</noinclude>Play or sing from memory one piece of good music other than those used in #7.
+
<noinclude></noinclude><section end=req8 /></b>
−
<noinclude>
 
−
</div></noinclude><section end=req8 /></b>
 
  
 
<section begin=challenge />
 
<section begin=challenge />
−
<b>9. <section begin=req9 /><noinclude><div lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr">
+
<b>9. <section begin=req9 /><noinclude></noinclude>Realizar una de las siguientes actividades:
−
</noinclude>Do one of the following:
+
<noinclude></noinclude><section end=req9 /></b>
−
<noinclude>
 
−
</div></noinclude><section end=req9 /></b>
 
  
−
:<b>a. <section begin=req9a /><noinclude><div lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr">
+
:<b>a. <section begin=req9a /><noinclude></noinclude>Para los instrumentalistas, ser capaz de leer y desempeñar una pieza musical moderadamente difícil. Explicar todos los signos y los términos en ella.
−
</noinclude>For instrumentalists, be able to sight-read and play a moderately difficult piece of music. Explain all signs and terms in it.
+
<noinclude></noinclude><section end=req9a /></b>
−
<noinclude>
 
−
</div></noinclude><section end=req9a /></b>
 
  
−
:<b>b. <section begin=req9b /><noinclude><div lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr">
+
:<b>b. <section begin=req9b /><noinclude></noinclude>Para los cantantes, mostrar con una batuta de dirección o con el brazo cómo dirigir un grupo al cantar composiciones escritas en tiempos de 3/4 y 4/4.
−
</noinclude>For singers, show with baton or arm how to lead a group in singing compositions written in 3/4 and 4/4 time.
+
<noinclude></noinclude><section end=req9b /></b>
−
<noinclude>
 
−
</div></noinclude><section end=req9b /></b>
 
 
<section end=challenge />
 
<section end=challenge />
  
−
<b>10. <section begin=req10 /><noinclude><div lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr">
+
<b>10. <section begin=req10 /><noinclude></noinclude>Definir orquesta. Nombrar por lo menos cinco instrumentos en una orquesta.
−
</noinclude>Define orchestra and name at least five instruments in an orchestra.
+
<noinclude></noinclude><section end=req10 /></b>
−
<noinclude>
 
−
</div></noinclude><section end=req10 /></b>
 
  
 
<b>11. <section begin=req11 /><noinclude><div lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr">
 
<b>11. <section begin=req11 /><noinclude><div lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr">

Revision as of 14:16, 2 May 2021

Other languages:
English • ‎español
Música

Nivel de destreza

1

Año

1929

Version

09.01.2025

Autoridad de aprobación

Asociación General

Music Honor AY Honor.png
Música
Artes y actividades manuales
Nivel de destreza
123
Autoridad de aprobación
Asociación General
Año de introducción
1929
Vea también
Maestría de Artesanía
Música - Avanzado



1. Tocar (en algún instrumento) o cantar una escala y conocer su composición.

2. Escribir una escala en la clave de Sol y en la clave de Fa.

3. Conocer un

a. Semitono
b. Tono
c. Una tercera
d. Una quinta
e. Una octava

4. Distinguir una marcha de un vals y dar el tiempo de cada una de ellas.

5. Definir lo siguiente y dibujar los símbolos de cada una: una nota negra, una blanca, una redonda.

6. Nombrar cinco grandes compositores y una composición de cada una de ellos, incluyendo un oratorio, una composición para piano y una canción.

7. Tocar con o sin música o cantar de memoria de 15 himnos (un verso o una estrofa de cada una) y/o algunas otras canciones religiosas o coros y quiénes las compusieron.

8. Tocar o cantar de memoria una pieza de buena música que no sean las utilizadas en el requisito 7.


9. Realizar una de las siguientes actividades:

a. Para los instrumentalistas, ser capaz de leer y desempeñar una pieza musical moderadamente difícil. Explicar todos los signos y los términos en ella.

b. Para los cantantes, mostrar con una batuta de dirección o con el brazo cómo dirigir un grupo al cantar composiciones escritas en tiempos de 3/4 y 4/4.


10. Definir orquesta. Nombrar por lo menos cinco instrumentos en una orquesta.

11.

Do a biographical sketch on a famous hymn writer and orally present it to a group.


Retrieved from "https://wiki-pathfindersonline.designerthan.at/index.php?title=AY_Honors/Music/Requirements/es&oldid=456456"