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Latest revision as of 17:29, 19 April 2021
Nivel de destreza
2
Año
1928
Version
01.11.2024
Autoridad de aprobación
Asociación General
1. Realizar una de las siguientes actividades:
- a. Recolectar, identificar y preservar al menos 16 especies de arañas. Colocar en cada frasco una etiqueta que muestre la localización y fecha de captura y el nombre común o científica de la araña.
- b. Hacer dibujos a color o pinturas de al menos 16 especies de arañas, tamaño real o más grande y en color natural. Etiquetar cada uno con su nombre común o científico.
- c. Tomar fotos a color de al menos 16 especies de arañas. Identificar cada imagen en cuanto a su localización, fecha tomada y el nombre común o científico de la araña.
2. ¿Cuál es el miembro más grande de la familia de las arañas?
3. Escribir o dar una descripción vía oral (es decir 40 palabras o más) de una araña que ha ganado notoriedad en su región.
4. Dar tres formas en que las arañas difieren de los insectos.
5. Hacer un dibujo meticuloso de una telaraña circular.
6. ¿Qué otra clase de telaraña hay, además de la circular?
7. ¿Qué comen las arañas? Hacer una lista de las víctimas que se encuentran en las telarañas.
8. ¿Para qué es una telaraña útil?
9. Encontrar dos referencias en la Biblia de las arañas y sus telarañas.
10. ¿Cuáles son los principales enemigos de las arañas?
11. ¿Cómo las arañas:
- a. ayudan?
- b. hacen daño y a la propiedad?
