Difference between revisions of "AY Honors/Sanctuary/Answer Key 2/es"

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<!-- 9. Para cada parte del santuario creado arriba, dibujar, ilustrar o explicar cómo ese elemento ayudó a los israelitas a entender el amor y cuidado de Dios, y cómo nos ayuda a nosotros a entender el ministerio de Cristo para nosotros. -->
<!-- 9. For each part of the sanctuary created above, draw, illustrate, or explain how that item helped the Israelites understand God’s love and care for them, and how it helps us today understand Christ’s ministry for us. -->
 
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Revision as of 05:00, 1 April 2021

Other languages:
English • ‎español
Santuario

Nivel de destreza

2

Año

2004

Version

01.07.2024

Autoridad de aprobación

División Norteamericana

Sanctuary AY Honor.png
Santuario
Crecimiento espiritual, actividades misioneras y herencia
Nivel de destreza
123
Autoridad de aprobación
División Norteamericana
Año de introducción
2004
Vea también

Template:Division variant


Herramienta sugerida para esta especialidad: un libro de composición simple, un cuaderno de espiral o un «diario» equivalente será una gran ventaja para desarrollar esta especialidad. Asegúrese de que cada entrada esté claramente titulada para que pueda regresar y hacer referencia a cada entrada más adelante en la experiencia. El mismo diario podría usarse si continúa al nivel avanzado.



Atrio, lugar santo, lugar santísimo










Nota: Esta escala se puede utilizar para desarrollar su modelo tridimensional en requisitos posteriores.



NOTA: Los jóvenes pueden escribir en notas adhesivas, en la página del diario o decir en voz alta lo que VEN cuando miran la imagen por primera vez, en lo que PIENSAN cuando ven la imagen y cuál es la PREGUNTA sobre el propósito o el papel de Dios para este mueble. Si escriben sus observaciones, luego las comparten con un compañero, la mayoría tendrá la oportunidad de participar de manera significativa en lugar de simplemente hacer que los «niños religiosos inteligentes» hagan toda la interacción.




















Butcher paper posted on the walls, each with one of the parts of the sanctuary or furnishing. The Pathfinders spend 10-15 minutes writing what they know about as many items in the above list as possible. When done, the collective knowledge can be discussed, and the teacher can fill in any "gaps" in understanding.


References